人工智能时代,让中国儿童与世界同行

IN THE ERA OF AI, LET THE CHINESE CHILDREN WALK WITH THE WORLD
  • 人工智能Artificial Intelligence

    在本世纪结束前70%的职业很可能会被自动化设备取代,一切都只是时间问题。

    当机器人取代流水线工人后,它们会接着取代仓库工人;2050年,大多数货车将实现无人驾驶;无论你是一名医生、律师、翻译员、建筑师、记者……机器人都将历史性地接管你的工作!

  • 如果你现在闭上双眼,想象十年后的世界,你会发现那时的世界将会发生巨大的变化。世界各地的孩子们都会编程;人们的衣食住行都离不开网络;医生们利用计算机进行确诊和治疗;人们在工作中将会使用更多的科技。信息和计算机将会进入人们生活的每一个角落。

  • 能力橙 ABCoding少儿编程教育专家

    信息技术已经成为如今世界竞争的核心,全球许多发达国家都已经把编程作为基本技能要求儿童去掌握。“编程应该同其他科学学科一样受到重视”已经成为一个共识。我国政府也开始大力推动信息技术教育以使得青少年可以面对2040年的全球竞争。能力橙少儿编程教育体系的建立顺应的这个时代的要求。

    “能力橙”是由国内信息技术领域及少儿教育领域专家共同组建的创新教育机构,我们专注于少儿编程思维教育,顺应中国教育改革及信息技术教育需要,为学员提供全球同步课程体系、为学校提供完整创新编程教育解决方案;培养中国孩子科技创新能力、跨学科解决问题能力、领导力及国际视野,让中国孩子更好适应未来人工智能新时代。

     

  • 为明天打基础

    编程走进全球中小学教育

    • 美国总统编列了四十亿美元的教育预算,提供全美国各州,从幼稚园到高中推动编程教学。目前美国有超过700万青少年正在学习编程。

      美国
      2016年
    • 英国将2014年订为“编程之年”(Year of Code), 将编程列为当地中小学必修课程,意味5岁孩童已开始学写程式。

      英国
      2014年
    • 新加坡政府2015年在中小学推编程课程,称有助竞争力,推动未来经济;2017年,新加坡的中小学生将多一门编程的考试科目。

      新加坡
      2015年
    • 为配合“第4次工业革命”, 日本文部科学省把电脑程式设计纳入义务教育课程,于2020年进入小学、2021年进入中学,在2022年成为高等学校的必修课程。

      日本
      2020年
    • 以色列在2000年就将程式设计列为高等学校的必修科目;

      以色列
      2000年
    • 芬兰、比利时2016年将编程纳入核心课纲;

      芬兰丨比利时
      2016年
    • 韩国从2018年起,将编程纳入中小学正规课程。

      韩国
      2018年
    • 奥地利、保加利亚、捷克、丹麦、爱托尼亚、法国、匈牙利、爱尔兰、立陶宛、马尔他、西班牙、波兰、葡萄牙、斯洛凡尼亚、等15个欧盟国家在课程中纳入编程,其中12个国家将在高中、9个国家将在小学开始教授。

      欧洲国家