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2018年1月16日,教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版)》。新课程方案和课程标准对整个高中教学具有纲领性的指导作用,可以说未来的很长时间,中国教育的重点、着力方向,都在这份报告中体现。在当天的新闻发布会上,教育部部长助理、教材局局长郑富芝解释课程方案修改背景时称,十多年来经济、科技迅猛发展,社会生活发生了深刻变化,旧版的课程方案和标准存在一些不相适应的地方,有许多亟待改进。新课程方案和课程标准的修订势在必行。另一方面,自2014年开始的高考综合改革,也对高中课程方案和课程标准提出了新的要求。
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最近大家有没有去电影院看电影呢?在这里小编想向大家推荐一部叫做《奇迹男孩》的电影,它的豆瓣评分高达8.6,收获了众多观影者的感动和眼泪。这部影片介绍的是一个“不平凡”的小男孩,突破自我励志成长的故事,但影片传达给我们的也是家庭教育在孩子成长过程中扮演重要角色的理念。
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编程一直被视为继口语及书写之后的“第三语言”,因此不少国家均提倡儿童学习编程,例如英国将编程纳入中小学课程、美国总统奥巴马推动学校教授编程、新加坡在中小学考试中加入编程科目。世界各个国家把儿童编程作为基础教育的重要组成部分说明编程人才在一个国家的经济、科技、信息、互联网发展的重要性,也说明编程能力是一个人工作和生活的必备能力。
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中国人常说 “授之以鱼不如授之以渔”。如果说教授编程是授之以鱼,那么教授计算机科学就是授之以渔。为什么说学习计算机科学比学会编程要重要得多?来听听 Yevgeniy Brikman 的解释。